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本报讯(记者罗霞李沙青)按照国家统一部署,2010年底国家教育督导团将对云南省的“两基”工作进行督导检查。昨日,云南省政府召开全省“两基”迎国检工作动员电视电话会,动员部署工作、明确目标任务,以确保我省顺利通过“两基”国检,向全省人民交一份满意的答卷。

弗朗索瓦兹第一次叙述自己的故事。她羞怯而谨慎,令她完全投入的是对难以忘怀的人与事的追忆,而不是对自己心理状态的剖析。她用自然的笔调回忆她与双目失明的保罗萨特共进的晚餐以及她在戏剧上的“失败”。这里更激动,那里则更幽默。

鲁迅的一些经典性作品入选中小学语文课本始于上个世纪50年代初,如《藤野先生》《社戏》《为了忘却的纪念》《纪念刘和珍君》等。后虽世易时移,教材也屡经“小补”或“大修”,可对鲁迅先生的作品总是无从割舍。进入21世纪,在2000年新编的人教版高中语文教材中,甚至还新增了他的《阿长与〈山海经〉》《鲁迅自传》《灯下漫笔》(节选)、《流产与断种》等篇目,而《阿Q正传》也由节选改为全文,并附加了《〈阿Q正传〉成因》一文以帮助师生了解此文的时代背景和鲁迅本人的写作意图。之所以有增无减,显见是这些经典性作品固有的“内容的深切”与“格式的特别”所致。有论者指出,我们读他的文字,常常会或惊叹于预见的正确,或讶异于历史的重演,或愤恨于痼疾的难除,直以为它们就写在近日。他的作品和思想遗产,我们固然不必抬到“吓人的高度”,但对于一个正在进行着新的文明建设的民族来说,绝对是不可或缺的一种精神资源。毋庸讳言,鲁迅是无可替代的,用文学评论家谢有顺的话说,就是“有他,我们并不孤单。”

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在新的奖、助学金体系中,设计了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金三项制度。概括而言,有三个有别以往的特点。

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高陵县纪委监察局副局长马小联等人透露,此案涉及犯罪,经初步调查后,“有纪委管不了的人,案件已移交高陵县检察院”。纪委一位干部说,司法机关一定会一查到底。此外,因牵扯到“要处理很多人”“案件复杂”,只能等侦查终结后,才会公布案件真相。(据华商报报道)

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爱是教育的最高境界,是自然流溢的奉献。尊重是教育的真谛,是创造的源泉。我所做的很多的事情,取得的一些成功,都可以从这几句话里找到影子。比如孩子们说他们都喜欢我这个老刘,实际上是因为我对他们付出了爱,我不见得面对面地对每一个孩子好,但我付出了自己的爱,无私的不图回报的爱。当你没有图回报,但他却回报你,你被他们所爱的时候,才是最幸福的。

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  据新华社南昌5月14日电(记者 胡锦武)女孩欧阳美芳患上了罕见的成骨不全症,稍有不慎就会手脚骨折,江西省南康市大坪乡上洛村欧阳丽红等5名女孩从小学三年级起,坚持6年相继充当美芳求学的“双腿”,助美芳实现了读书梦想。正在备战中考的欧阳丽红说,如果能与美芳考上同一所高中,她还会继续背着美芳走下去,因为帮助最需要帮助的人是最大的快乐。  从5岁那年第一次骨折算起,16岁的欧阳美芳至今骨折已有十多次,而每一次骨折至少需要40多天才能康复。随着骨折次数的增多,美芳逐渐丧失了正常行走的能力。“1998年,女儿在广东一家医院被确诊患了成骨不全症时,我觉得一切都完了。”美芳的父亲欧阳天斌说,后来他决定送女儿去读书,因为只有知识才能改变她的命运。  正当美芳的父亲为女儿上学没人照顾而苦恼时,一群同村的小女孩出现在他面前。“小学三年级、四年级是欧阳志琴和欧阳冬梅,小学五年级是欧阳彩虹和另一个同样叫欧阳丽红的女孩,初一初二是彩虹、志琴和冬梅轮流背,初三主要是欧阳丽红。”从小学每天往返于家与学校崎岖的山路间,再到初中住校后每天十几二十趟往返教室、寝室、厕所,美芳对每一个背过她的小姐妹都铭记于心。  随着其他4名女孩不再与美芳同校或同班,去年起,背送照顾的“重任”落到了与美芳同在大坪中学初三(3)班的欧阳丽红身上。欧阳丽红告诉记者,她从小就吃过很多苦,家庭贫困、母亲早亡,去年父亲也查出患有肾病,所以她知道在最需要帮助时得不到帮助才是最大的痛苦。  “有人觉得我们傻,也有人觉得我们肯定得了美芳家的钱。”欧阳丽红说。虽然有人不理解,但只要看到美芳开心了、笑了,她就觉得很知足了。大坪中学校长曾玉明说,起初他也有点怀疑女孩们的动机,但在了解实情后很受感动,觉得这5名女孩坚持6年帮助他人,展示的是一颗颗善良淳朴的心。  《中国教育报》2006年5月15日第1版

在采访中,九宫山镇中心学校校长许玉君摊开“九宫山镇学校联管示意图”,向记者介绍“联校走教”模式。“联校走教”是以一所完全小学为主体,按地理位置、生源范围将附近初小、教学点作为其分部,几所学校联合而成的一个集人事、财务、教育教学管理于一体的集团化办学实体,由一所完全小学派出教师到附近山区、库区的初小、教学点“走教”。

中国文化艺术研究院原常务副院长、著名学者李希凡,中国书法家协会副主席、原中国新闻学院教授林岫,中国文化艺术研究院研究员吕启祥,国家图书馆出版社社长郭又凌等与会。

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在加入两个新环节后,首当其冲地,第一座“大山”就摆在“新高考”面前:可能导致考试战线过长,无形中加重学生考试负担。以江苏为例,该省“学业水平测试”的科目设置包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)7门,其中必修科目5门,选修科目2门。这样的设置是想保证通识教育的质量,避免一些考生为高考而放弃“其他非高考科目”学习的现象。出发点固然好,但是,这7门加在一起来考,对考生来说可就不仅是“脑力活”了。

责编 左汶骏

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