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符合上述条件的应届高中毕业生,可进入“五校合作自主选拔报名系统”(点击进入)报名申请。请在线提交报名电子信息,填报专业志愿,下载打印申请保送生所需申请表,并经所在中学签署意见后,与所获保送资格奖项证书复印件(证书尚未下发的由竞赛组织单位出具相关证明)和高中阶段学习成绩大表复印件(所在中学教导处盖章)等纸质材料,于2009年11月25日前,以特快专递寄(送)到我校招生办公室(邮编200240,上海市东川路800号上海交通大学新行政楼B楼333室招生办公室,电话021-34200000)。经我校初审合格后,按“五校合作自主选拔报名系统”提示,缴费和参加文化课测试。

  问:不宜就读专业和不能就读专业有什么区别?

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(6)复课前,必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒;因甲型H1N1流感暂时停课的学生,必须在恢复健康,经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。

何梁何利基金2009年度颁奖大会暨成立15周年庆典今天在京举行,中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席并强调,要不断完善以政府奖励为导向、社会力量和用人单位奖励为主体的科技奖励制度,为建设创新型国家营造良好氛围。

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近日,湖北某高校计算机专业应届本科毕业生连峰“回炉”读技校,开学才两周竟语出惊人:“我的大学真是白读了!”“大学里学的知识很空,派不上用场。”(9月12日《楚天都市报》)

  多数学校未能按照国家规定的课程开课,也没有课程计划和教学方案,教育教学质量根本无法保证。

我们曾经问来我校参观的校长和老师,你们认为我校高中生最大的不同点在哪里?他们说:“你们学校高中生的阳光和笑脸是很多学校难得一见的。”(王益民)

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F那段时间确实很努力,各科教师都反映他进步很大。但是他期中考试的成绩并不理想,一时间,他的情绪十分低落。分析原因,我觉得还是他的学习方法有问题,落实不到位。要使他提高学习成绩,必须让他养成良好的学习习惯。除了帮他学英语,我经常向其他学科教师请教,了解他各科的长处和弱点,帮助他制订各科的学习计划。在班主任的帮助下,我还在网上对F的“学习方法诊断维度”和“感性指数维度”进行测算,对有可能影响他学习成绩的因素从个性、环境、学习效率等领域进行评价,使他对自己的学习有了较全面的认识。一段时间后,F的情绪明显好转,他表示要不断地调整自己的行为和学习方法。但是良好的学习习惯是慢慢养成的,并非一朝一夕就能做到。我始终关注他,不断地鼓励他,坚信只要努力,就会有结果。

“像驾驶能力吧,以后在社会中肯定要用到的,可以说是一个‘必需品。’”高考结束,罗林伟同学立马选择了一所驾校学习驾驶,“听说,现在大学生可以自驾去学校,父母也支持我成为‘自驾族’。”

如何为大学生写好这样一本书?组织者是费了一番脑筋的。在写作中,作者注重理论阐述与联系实际的结合,着力从理论上回答问题,注意尽量贴近大学生关心的重大方针政策,贴近他们的学习、生活实际,联系学生身边的实例。既有理论的精要阐述,又有实例的佐证说明;既有一定的理论深度,又通俗易懂;既注重正面引导,又注意调动大学生的积极性,让他们自己独立地思考问题、分析问题、认识问题和解决问题。

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责编 左伊

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